君诚国际高校创设于2001年,致力于为幼园至高级中学的学习者,提供体系文化的学习氛围及中西融合的完全突出双语教育。学园汇集了不一致文化背景及具有国际教学经历的外教,引入原汁原味的美利哥课程体系,采取美利哥营商业和供应和贩卖协作社办同质的教学形式,同期提供先进的开卷系统及全部的战绩评估体系。全校外国国籍学子比例占十分七,选拔小班授课方式,赋予学子充足的关注,保证了学子的天性化教育品质,重视培育学子独立观念技能、创造才能、解决难题的手艺以至应变工夫。学园持有长崎市教育委员会承认的招用海外留学生天资及邀约海外文化教育行家天赋。

八大选择院校建议

儿女出国留洋,怎么着筛选国际学园。今年环球网国际学园网络咨询会上线,将覆盖全国最精美的国际高校及学龄段,同期,1月将开设大型的线下国际高校交换博览会,为遍布家长提供一整套选择院校服务,关切微时限信号ID:zgn365com或18210059007,即时关切新型国际学校动态。

学学气氛是考虑衡量多少个学园的主要标准。优异的上学气氛,可以拉长学子上学的积极向上,进而形成良性的巡回。

5、学校的导师配比

升学率能最直观地反应出意气风发所学院的教学品质和程度,所现在届的精髓完成学业生对一所学院来讲极度重大。

如今有过多家长咨询国际学园的选择高校难点,一些父母竟以为国际学园正是菲律宾语学习班,我收拾了国际高校的连锁文化,看完后以为自个儿读了二个假的国际高校!

可观的教师职员和工人是兑现卓越传授的前提条件,学园的传授品质往往会受其民间兴办教师配比的熏陶。而教师配比不止要思谋高天禀高教育水平教授所占的百分比,还要构思外籍教授在教师职员和工人集体所占的比例。

在实际的选择学校进度中,家长应综合比较学园的各样方面,並且对母校实行实地调查,做出理性的论断,还应思考到学子本人的要素,并结合学科的选项难题,做出最适合的选料。

7、学园的硬件设备

国际学园平时会协会学子进行游学、夏令营活动。通过与国外高校开展调换学习扩充学子的国际视界。

1)师资

国际高校这些年碰着追求捧场,直到今后也一直不仅仅住,很四人都是奔着以往过境留洋,找个国际高校当跳板。那么国际学园的确有那么神吧?

国际学园是指跟随海外侨民母国的启蒙制度,为国外侨民提供其母语教育的学院。最近又前行成同时可认为本国学子提供国外教育格局的学堂。

3)校内设施

6、学子的课外活动

正文选自《读书_爱书》的博客,点击阅读原来的作品。

6)分层教学

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1、学园的校长经验

听说开设的不等国际课程,国际学园能够分出相符英帝国民代表大会学申请、U.S.大学报名、欧洲大学申请及南美洲高校申请等等级次序。

5)小班教学

趁着境内家长对男女教育器重度不断加强,高校也从各种方面迎合家长和儿女的喜好,完备院所配备。学园持有大型教室、电子观望室、运动馆、钢琴房、乐器室及音乐、美术、等正规老师,并布置了正式教师张开辅导,部分这个学校以致有高尔夫球馆和马术篮球馆,一流的国际化设施,满足学生的不等供给。

国际高校平日选拔小班编制传授,每班学子数日常不抢先22人。这样老师能够越发完美地打听每位学子的景色和情感变化,定期陈说给爹妈,支持每一种孩子更加好的成才。

国际学园课程很多元,主流的A-Level、IB、AP等国际课程都有丰富的选课,给学生提供了一发宽广的筛选空间,学子能够依照自身的优势开展选课,博采众长,为后来申请国外学校做准备。

3、校园的科目设置

海外高核对学员的社会交际技艺、组织入手本事等实行活动的力量特别青睐,课程的评判系统中,课余施行活动所积存的学分所占比重也非常大。

校长是一个学府的神魄人物,考虑衡量二个学院是或不是有国际化的思想和教学思维,须要大大家尖锐驾驭那所学校校长的个体履历。

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